ロジカルライティング研修

カテゴリー 新入社員・若手企画力・プレゼン業務効率化

ねらいと目的わかりやすく、論理的で筋の通った文章の構成力を習得する

研修時間約4時間 ※別途ご相談

対象 2~3年目までの若手社員 中堅社員

わかりやすく、筋道を立てて書く力。
ロジカルライティングを習得しよう。

IT技術が発達することで、業務だけでなく普段からメールやメッセージアプリなどを使用して、文章で連絡を取る機会が多くなっています。IT技術が浸透した現代では、ロジカルライティングを学ぶことは普段の生活にも役に立ちます。
人は文章を読む時、自然と話の論理性、つまり話の筋道から内容を理解するのです。口頭であればニュアンスで伝えられるところを、文章ではきめ細かく丁寧に説明しなければなりません。無自覚に文章を書いていると、論理性の欠如に自分で気づくことは難しいものです。ロジカルライティングを学ぶことで文章を作る力が飛躍的に向上します。伝わる文章が書けることで、業務上の齟齬が起こる頻度が下がり、生産性が上がります。
当研修では演習を含む実践的な内容で、受講直後からお役立て頂けます。業務上のコミュニケーションを円滑にして生産性を上げるために、当研修をぜひご活用ください。

カリキュラム

専任の研修アドバイザーがお客様のご事情を伺った上で、最適な研修プログラムや講師をご提案させていただきます。 以下は、ロジカルライティング研修プログラムです。課題や状況にあわせて研修プログラムをコーディネートすることも可能です。まずはお気軽にご相談ください。 ※研修内容や研修時間に関してはご要望に応じてカスタマイズ可能です。

ロジカルライティング研修

文章作成の基本

  • ビジネス文章の目的整理(社内・社外の読み手)
  • 書くための準備(情報と知識)
  • 分かりやすいビジネス文章の言葉の使い方
  • 主語・述語・修飾語
  • 接続詞・助詞
  • 読点

ビジネス文章のべからず

  • 二重敬称と二重敬語 別資料
  • 話し言葉
  • 分かりにくいビジネス文章表現
  • 重複表現
  • 代名詞・記号の多用
  • 体言止めと倒置法
  • 二重否定
  • 冗長

ビジネス文章の構成

  • ロジカルシンキング(MECE・ロジックツリー)
  • 文章構成の基本
  • 3段構成とPREP
  • 文章の順序
  • 論理構成

ビジネスメールのポイント

  • 見やすい表記とレイアウト
  • ワンラク上の表現
  • フレーズ集

作成文章の評価

  • 文章を問い直す推敲のポイント

講師派遣に関するお問い合わせはこちら ロジカルライティング研修の企画提案書のダウンロードはこちら

ねらいと目的

  • 文章作成の基本的なルールを学んで頂きます。
  • 業務上の文章を使用した連絡や記録の場面に活用できる、伝わりやすい書き方を習得して頂きます。
  • ロジカルな文書作成に重要なMECEの概念を学び、説得力のある文章を書ける力を付けて頂きます。

特長

  • 文書作成の基本的なルールから見直して頂くことで、個人差による伝わりにくさの解消を図ります。
  • 文章を使用した業務の場面別に、効果的な文章の構成を学べるカリキュラムを作成しました。
  • 論理的な文章の構成を、論理だけでなく演習を通じて実践的に学べます。

主催者様・受講者様の声

  • 新入社員研修・受講者アンケートより

    ある程度できると思っていたのですが、ほとんどできていませんでした

    メールの書き替えは、就活や入社してからメールを使用していたのである程度できると思っていたのですが、ほとんどできていませんでした。

    上司や先輩とのメールがこれからさらに増えていくので、相手にわかりやすいメールの書き方を覚えなければいけないと思いました。

    この2日間で自分の知らなかったことが多く知れたので、学んだことをこれからの仕事に生かしていきます。

     

  • 新入社員研修・受講者アンケートより

    立場の違いというものがよくわかりました

    まず電子メールの作り方の基本。

    自分は内容を細かく書いてしまい、長文になってしまうことが多いです。

    演習で簡単に短く書いている文を見られて、内容をまとめて簡単なメールが作れるように練習していこうと思いました。

    またコミュニケーションでは、「上司の立場に立った時のコミュニケーション」ということで、あまり体験したことのない立場というのもあって、話し方や内容の進め方、相手の返答に対しての返しなど、思ったよりも言葉が出ず、立場の違いというものがよくわかりました。

     

  • 新入社員研修・受講者アンケートより

    私にとってすごくヒントになりました

    コミュニケーション能力。すごく勉強になりました。

    講師が始めに言っていた趣味ですが、私には趣味がありません。
    どう持てばいいのかもわからず、休日など時間を持て余していることが多いです。

    その中で相手がやっている趣味を自分もやって同じ共有のことを話せるようになるということは、私にとってすごくヒントになりました。
    合う合わないではなく、まずはかじるぐらいでいいので、手をつけてみようと思います。

    そして不安の6つの要素の中で、⑥時期の不安。今じゃなくてもいいことに対して、後回しにすることが最近多く、そんな自分が嫌になっていました。
    それじゃあダメだ、今日は○○をするなど、少しずつに分けて手をつけたらいいと思いました。

    この2日間での感想は、書ききれないほどありますが、たくさん勉強になりました。本当にありがとうございました。

     

  • 新入社員研修・受講者アンケートより

    普段同年代の方と話をする機会が少ないので良い刺激になりました

    まず電話の取り方の復習をしていただけて、昨日だけでは身についていなかったので、ありがたかったです。

    その後はグループワークで、コミュニケーションに関する話し合いが多く、普段同年代の方と話をする機会が少ないので良い刺激になりました。

    相手の胸を見て呼吸を合わせることで話のタイミングを合わせたり、質問の内容や割合で相手に信頼感を持ってもらえたり、たくさんの学びがあったので、仕事にこれから励んでいく中で取り入れていきたいです。

    また、最後の上司と部下の話し合いのグループワークはたくさん頭を働かせて話すことができ、楽しかったです。

     

  • 新入社員研修・受講者アンケートより

    上司って難しい

    2日目はコミュニケーションを主としてやりましたが、困惑が多かったです。

    普段メールなど使わないので、メールの内容とまとめ方や電話での対応を学ぶことができてよかったです。

    最後の方、上司と部下のやりとりをしてみて感じたことは「上司って難しい」ということでした。

    今後会社内で生かせればよいと思いました。

     

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このカテゴリーの研修実績(実施した企業・団体)

  • 飲食料小売業(製菓)

    飲食業A社
  • 製造業(精密機械)

    製造業R社
  • 製造業界(電気)

    製造業J社
  • 印刷

    印刷業A社
製造業 IT企業 公的機関  その他多数

Q & A

Qこの研修はオンライン研修に対応していますか?

Aはい。セミナー&研修ネットの研修はすべてオンライン研修(e-On研修)に対応しております。詳しいカリキュラムについてはお問い合わせください。

Qeラーニング(動画視聴)を考えていますが対応していますか?

Aはい。eラーニングへも対応しております。研修内容によっては、貴社専用に講義動画を撮影させていただきご提供することも可能です。納品形態も、URLでの提供以外にもDVDなどでの納品も可能です。詳しくはお問い合わせください。

Q受講者の理解度を測定したいのですが?

Aセミナー&研修ネットのオンライン研修(e-On研修)では、研修受講後の理解度テストの作成・集計も行っております。実施方法等についてはお問い合わせください。

Qオンライン研修を検討しているが、セミナー&研修ネットのオンライン研修をもっと詳しく知りたい。

Aご検討くださり誠にありがとうございます。セミナー&研修ネットのオンライン研修(e-On研修)は下記よりご覧ください。その他、不明点などございましたらお気軽に当社の研修アドバイザーまでお問い合わせください。(TEL: 03-3808-2241 お問い合わせフォーム

Qセミ研で研修を受講するメリットは何ですか?

Aセミ研の研修でもっともおすすめできるポイントは「カスタマイズ研修」であることです。貴社のご要望、現状での課題に合わせて、研修内容をカスタマイズできます。内容や研修時間など、柔軟に対応しておりますので、開催できるかご不安に感じられる場合にも一度お問い合わせください。一緒に不安を解消していきましょう。

Q研修はどんな講師が担当しますか?

Aセミ研では、ご希望の研修カテゴリごとに現場経験豊富な講師を選定して派遣しております。研修講師としての経験も豊富にある講師が所属しておりますので、安心してお任せください。おかげさまでたくさんの企業様からリピートをいただいております。

Q演習とは何をするのでしょうか?

A個人に課題を与えて考えさせる個人ワーク、グループでそれぞれの意見を持ち寄り合うグループワーク、グループ討議を行い、グループごとの結論を全体で発表し合う講評などを行います。聴くだけと実際に行うのとでは、研修内容の習得に段違いの効果が望めます。ご希望の研修でどのような演習を組めるかの詳細は、お問い合わせください。

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